月刊誌「教育美術」
豊かな情操と想像力をはぐくむよう、教育と美術をお届けする、月刊誌です。
月刊「教育美術」
2018年9月号 No.915
教科を超えて学び合う授業
これからの新しい時代を創る資質・能力を育むためには、各教科等
での学習の充実はもとより、教科横断的なカリキュラムの工夫が求
められます。そのためには教科等間のつながりを捉えた学習、教科
横断的な「学び合い」を図る手立てや体制を整える必要があります。
本特集では、図画工作×国語、美術×家庭の様に、さまざまな教科
横断的な取り組みと実践事例を紹介します。
【特集】
《図画工作×身体表現》
教科を超える学びの可能性 ～身体性を重視することから～
群馬大学 准教授 郡司 明子
《図画工作×外国語》
「私の夢」を発表しよう
～外国語科「話す」「書く」と関連した題材の展開～
徳島県 阿波市立久勝小学校 指導教諭 日岡 健二
《図画工作×外国語》
英語でときめく造形活動
～美術作品の鑑賞を生かした表現の試み～
福岡女子短期大学 講師 樋口 和美
大分大学 准教授 藤井 康子
《美術×他教科》
美術科と他教科との連携
埼玉県 朝霞市立朝霞第五中学校 美術科教諭 飯田 成子
《朝鑑賞→他教科》
学校を変える朝鑑賞 ～所沢市立三ヶ島中学校の取り組み～
武蔵野美術大学 教授 三澤 一実
《美術×理科》
美術とつながる理科～クラスに１枚 元素リスト～
女子美術大学付属高等学校・中学校 理科主任 小幡 芽里
［資料編］子供が使えるプログラミングソフト
【連載】
第77回全国教育美術展特選作品より 作品紹介
【シリーズ乳幼児はすごい！22】
乳幼児の“センス・オブ・ワンダー”と
主体的・対話的で深い学びについて
十文字学園女子大学 准教授 宮野 周
スクールアート風土記Vol.15
群馬大学教育学部附属小学校 教諭 豊岡 大画
［保育実践］
色水遊びから種の遊びへ ～五感を通して、学びの芽を育てる～
京都府京都市 共栄保育園 平田 早苗 ・ 堀河 邦子
《実践報告を読んで》 常磐会短期大学 教授 平野 真紀
［授業実践］ 小学校 <第６学年>
感じよう！ 金立のよさ・美しさ
-身近な風景や造形物のよさ･美しさを感じ、伝えあう子供を目指して-
佐賀県 佐賀市立金立小学校 教諭 中野 秀敏
《実践報告を読んで》
札幌市教育委員会 幼児教育センター担当課長 野切 卓
［授業実践］ 中学校 <第３学年>
木を楽しむ。ものづくりの過程を考える。～卒業記念の木彫小箱～
東京都 中野区立第五中学校 美術科 講師 花里 裕子
《実践報告を読んで》 奈良教育大学 准教授 竹内 晋平
文献紹介 ： 宮脇 理（元・筑波大学大学院 教授）
『小学校図画工作科教育法』
山口 喜雄・佐藤 昌彦・奥村 高明／編著
大泉 義一・川路 澄人・清田 哲男・竹内 晋平・長瀬 達也
西園 政史・西村 德行・畑山 未央・藤井 康子・降籏 孝／共著
これからの新しい時代を創る資質・能力を育むためには、各教科等
での学習の充実はもとより、教科横断的なカリキュラムの工夫が求
められます。そのためには教科等間のつながりを捉えた学習、教科
横断的な「学び合い」を図る手立てや体制を整える必要があります。
本特集では、図画工作×国語、美術×家庭の様に、さまざまな教科
横断的な取り組みと実践事例を紹介します。
【特集】
《図画工作×身体表現》
教科を超える学びの可能性 ～身体性を重視することから～
群馬大学 准教授 郡司 明子
《図画工作×外国語》
「私の夢」を発表しよう
～外国語科「話す」「書く」と関連した題材の展開～
徳島県 阿波市立久勝小学校 指導教諭 日岡 健二
《図画工作×外国語》
英語でときめく造形活動
～美術作品の鑑賞を生かした表現の試み～
福岡女子短期大学 講師 樋口 和美
大分大学 准教授 藤井 康子
《美術×他教科》
美術科と他教科との連携
埼玉県 朝霞市立朝霞第五中学校 美術科教諭 飯田 成子
《朝鑑賞→他教科》
学校を変える朝鑑賞 ～所沢市立三ヶ島中学校の取り組み～
武蔵野美術大学 教授 三澤 一実
《美術×理科》
美術とつながる理科～クラスに１枚 元素リスト～
女子美術大学付属高等学校・中学校 理科主任 小幡 芽里
［資料編］子供が使えるプログラミングソフト
【連載】
第77回全国教育美術展特選作品より 作品紹介
【シリーズ乳幼児はすごい！22】
乳幼児の“センス・オブ・ワンダー”と
主体的・対話的で深い学びについて
十文字学園女子大学 准教授 宮野 周
スクールアート風土記Vol.15
群馬大学教育学部附属小学校 教諭 豊岡 大画
［保育実践］
色水遊びから種の遊びへ ～五感を通して、学びの芽を育てる～
京都府京都市 共栄保育園 平田 早苗 ・ 堀河 邦子
《実践報告を読んで》 常磐会短期大学 教授 平野 真紀
［授業実践］ 小学校 <第６学年>
感じよう！ 金立のよさ・美しさ
-身近な風景や造形物のよさ･美しさを感じ、伝えあう子供を目指して-
佐賀県 佐賀市立金立小学校 教諭 中野 秀敏
《実践報告を読んで》
札幌市教育委員会 幼児教育センター担当課長 野切 卓
［授業実践］ 中学校 <第３学年>
木を楽しむ。ものづくりの過程を考える。～卒業記念の木彫小箱～
東京都 中野区立第五中学校 美術科 講師 花里 裕子
《実践報告を読んで》 奈良教育大学 准教授 竹内 晋平
文献紹介 ： 宮脇 理（元・筑波大学大学院 教授）
『小学校図画工作科教育法』
山口 喜雄・佐藤 昌彦・奥村 高明／編著
大泉 義一・川路 澄人・清田 哲男・竹内 晋平・長瀬 達也
西園 政史・西村 德行・畑山 未央・藤井 康子・降籏 孝／共著
教美インフォメーション（研究会・イベント情報）
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